Мазниченко Марина Александровна – доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник научно-исследовательского института (ситуационный центр) «Социально-экономического развития регионов», профессор кафедры педагогического и психолого-педагогического образования
Сочи
Marina A. Maznichenko – Dr. Sci. (Pedagogy), Professor, Leading researcher at the Scientific Research Institute (Situational Center) "Socio-economic development of regions", Professor at the Department of Pedagogical and Psychological-Pedagogical Education
Sochi
Петрова Светлана Владиславовна – доктор политических наук, доцент, декан факультета экономики и права
Сочи
Svetlana V. Petrova – Dr. Sci. (Polit.), Associate Professor, Dean of the Faculty of Economics and Law
Sochi
Балабанова Анна Олеговна – старший преподаватель кафедры инновационных технологий в экономике и управлении
Сочи
Anna O. Balabanova – Senior lecturer of the Department of Innovative technologies in Economics and Management
Sochi
Введение. Событийное волонтерство - популярный среди молодежи вид социальной активности. Участие студентов и школьников в таком волонтерстве может быть основано как на прагматических мотивах (приобретение профессионального опыта и построение карьеры, расширение круга общения и приобретение друзей, получение дополнительных привилегий и сервисов (сувенирная продукция, экипировка, бесплатные билеты на мероприятия, поощрительные поездки и др.), самопиар и размещение уникального контента в социальных сетях, встречи и фото с медийными персонами), так и на гражданско-патриотических мотивах (служение своей стране и народу, достойное представление их на мероприятии, помощь организаторам и участникам, выполнение гражданского долга), выступающих основой гражданско-патриотической позиции. Для того, чтобы актуализировать гражданско-патриотические мотивы, организаторам мероприятий и их волонтерской программы необходимо создавать специальные организационные условия.
Цель. Выявление и обоснование условий организации событийного волонтерства, обеспечивающих формирование гражданско-патриотической позиции его участников.
Методы. Анализ научных исследований по проблемам event-менеджмента, событийного волонтерства, формирования гражданской и патриотической позиции молодежи, на основе которых уточнены проявления гражданско-патриотической позиции в событийном волонтерстве; анкетирование событийных волонтеров для выявления мотивов участия в событийном волонтерстве; моделирование организационных условий формирования гражданско-патриотической позиции средствами событийного волонтерства; соотнесение организационных условий с этапами организации событийного волонтерства. Методологической основой разработки условий выступили деятельностный, личностно-ориентированный, сценарный подходы.
Результаты. Определены организационные условия формирования гражданско-патриотической позиции событийных волонтеров: гражданско-патриотическая направленность концепции проведения мероприятия и кодекса волонтера; акцент информационной компании на гражданско-патриотических мотивах и смыслах волонтерского участия; подготовка и организация встреч волонтеров со значимыми для них личностями, выступающими образцами гражданственности и патриотизма; личный пример гражданственности и патриотизма функциональных менеджеров, тимлидеров, наставников, педагогов; гражданско-патриотическая направленность обучения, коммуникаций, сопровождения событийных волонтеров; реализация индивидуальных сценариев перевода исходных прагматических мотивов участия в событийном волонтерстве в гражданско-патриотические; применение в обучении и сопровождении событийных волонтеров патриотически-ориентированного цифрового контента.
Выводы. Организация событийного волонтерства может способствовать формированию гражданско-патриотической позиции участвующих в нем студентов и школьников при создании организаторами комплекса условий, направленных на актуализацию гражданско-патриотических мотивов участия в событийном волонтерстве.
Introduction. Introduction. Event volunteering is a popular type of social activity among young people. The participation of students and schoolchildren in such volunteering can be based on pragmatic motives (acquiring professional experience and building a career, expanding their social circle and making friends, obtaining additional privileges and services (souvenirs, equipment, free tickets to events, incentive trips, etc.), self-promotion and posting unique content on social networks, meetings and photos with media personalities), as well as for civic and patriotic reasons (serving one's country and people, representing them worthily at the event, assistance to organizers and participants, fulfillment of civic duty), which serve as the basis of a civic and patriotic position. In order to actualize civic and patriotic motives, event organizers and their volunteer program need to create special organizational conditions.
Purpose. Identification and justification of the conditions for organizing event volunteering, ensuring the formation of a civic and patriotic position of its participants.
Methods. Analysis of scientific research on the problems of event management, event volunteerism, the formation of a civic and patriotic position of youth, on the basis of which the manifestations of a civic and patriotic position in event volunteerism are clarified; questioning of event volunteers to identify motives for participation in event volunteerism; modeling the organizational conditions for the formation of a civic and patriotic position by means of event volunteerism; correlation of organizational conditions with the stages organizing event volunteering. The methodological basis for the development of conditions were activity-based, personality-oriented, scenario-based approaches.
Results. As a result of the study, the organizational conditions for the formation of civic-patriotic position of event volunteers were determined: civic-patriotic orientation of the concept of the event; preparation and organization of meetings of volunteers with relevant personalities, models of citizenship and patriotism; personal example of citizenship and patriotism of functional managers, timleaders, mentors, educators; civic-patriotic orientation of training, communications, accompaniment of event volunteers; Implementation of individual scenarios of translation of the original pragmatic motives of participation in event volunteering in civic-patriotic; application of patriotic digital content in the training and accompaniment of event volunteers.
Conclusions. The organization of event volunteering can contribute to the formation of a civic-patriotic position of participating students and schoolchildren by creating a set of conditions for the organizers, aimed at actualizing the civic-patriotic motives of participation in event volunteering.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.