Дарья Николаевна Еременко – старший преподаватель кафедры общего и стратегического менеджмента факультета менеджмента и предпринимательства
Ростов-на-Дону
Daria N. Eremenko – Senior Lecturer at the Department of General and Strategic Management, Faculty of Management and Entrepreneurship
Rostov-on-Don
Петр Сергеевич Самыгин – доктор социологических науки, доцент, профессор кафедры теории и истории государства и права юридического факультета
Ростов-на-Дону
Peter S. Samygin – Dr. Sci. (Sociology), Professor of the Department of Theory and History of State and Law, Faculty of Law
Rostov-on-Don
Введение. Актуальность научного исследования проблем формирования гражданской идентичности студенческой молодежи обусловлена тем обстоятельством, что она позволяет будущим специалистам с высшим образованием сформировать представление о себе как части определенной страны, а также ощущение и осмысление собственной идентичности с другими гражданами и готовность к осуществлению социально позитивной деятельности, реализуемой ради общего блага. Гражданское самосознание или гражданская идентичность представляет собой фундамент системы ценностных установок личности и ее мировоззрения, которые образуют духовную основу национальной безопасности страны.
Цель. Выявление сущности и перспективных способов формирования гражданской идентичности студенческой молодежи в системе современного российского высшего образования, а также изучение эффективных образовательных и воспитательных методик, способствующих складыванию развитой и устойчивой гражданской позиции обучающихся, базирующейся на приверженности традиционным духовно-нравственным и гражданско-патриотическим ценностям.
Методы. Использованы методы сравнительного, статистического анализа, первичный и вторичный анализ материалов прикладных социологических исследований, а также научные труды отечественных ученых, посвященных проблемам формирования гражданской идентичности студенческой молодежи в системе современного российского высшего образования.
Результаты. Формирование развитого гражданского самосознания студенческой молодежи в настоящее время представляет собой важнейшую для системы высшего образования задачу, поскольку речь в данном случае идет о складывании гражданской позиции студентов, осознании ими своей принадлежности к российскому народу, обществу и государству, готовности вносить вклад в развитие страны посредством созидательного труда, приверженности традиционным ценностям. Результаты социологических опросов студентов высших учебных заведений свидетельствуют о востребованности гражданско-патриотических акций в среде студенческой молодежи, однако значительная часть обучающихся не испытывают особого интереса к подобным мероприятиям. Практика показывает, что интерес к мероприятиям патриотического характера в среде российского студенчества может быть повышен в том случае, если данные мероприятия не будут проводиться исключительно формально, а станут социально и личностно значимыми для каждого обучающегося.
Выводы. Гражданское самосознание или гражданская идентичность представляет собой фундамент системы ценностных установок личности и ее мировоззрения, которые образуют духовную основу национальной безопасности страны. В настоящее время существует объективная необходимость в активизации воспитательного воздействия на студентов с целью привития им основополагающих гражданских и патриотических ценностей. Эффективная деятельность, направленная на формирование развитой и устойчивой гражданской идентичности студентов современных отечественных вузов предусматривает использование интегративного подхода в процессе подготовки специалистов в системе высшего образования. В рамках образовательного и воспитательного процессов при этом целесообразным является практическое применение как традиционных, так и новых педагогических технологий, задействованных при проведении аудиторных и внеаудиторных мероприятий с обучающимися.
Introduction. The relevance of scientific research on the problems of forming the civic identity of students is due to the fact that it allows future specialists with higher education to form an idea of themselves as part of a certain country, as well as a sense and understanding of their own identity with other citizens and a willingness to carry out socially positive activities carried out for the common good. Civic consciousness or civic identity is the foundation of a system of personal values and worldviews that form the spiritual foundation of the country's national security.
Goal. The research is aimed at identifying the essence and promising ways of forming the civic identity of students in the system of modern Russian higher education, as well as at studying effective educational and educational methods that contribute to the formation of a developed and stable civic position of students based on adherence to traditional spiritual, moral and civic-patriotic values.
Methods. The article uses methods of comparative, statistical analysis, primary and secondary analysis of materials from applied sociological research, as well as scientific works by Russian scientists devoted to the problems of forming the civic identity of students in the system of modern Russian higher education.
Results. The formation of a developed civic consciousness among students is currently an important task for the higher education system, since in this case it is about developing students' civic position, their awareness of their belonging to the Russian people, society and the state, their willingness to contribute to the development of the country through creative work, commitment to traditional values. The results of sociological surveys of students of higher educational institutions indicate the demand for civil and patriotic actions among students, however, a significant part of students do not feel much interest in such events. Practice shows that interest in patriotic events among Russian students can be increased if these events are not conducted exclusively formally, but become socially and personally significant for each student.
Conclusions. Civic consciousness or civic identity is the foundation of a system of personal values and worldviews that form the spiritual foundation of the country's national security. Currently, there is an objective need to enhance the educational impact on students in order to instill in them fundamental civic and patriotic values. Effective activities aimed at the formation of a developed and stable civic identity of students of modern Russian universities involve the use of an integrative approach in the process of training specialists in the higher education system. In the framework of educational and educational processes, it is advisable to use both traditional and new pedagogical technologies involved in conducting classroom and extracurricular activities with students.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.